Più personale scolastico, più spazi, più investimenti nella scuola pubblica per tornare a scuola a settembre in sicurezza

document-40600_640Il collegio dei docenti della scuola IC di Torre del Lago riunitosi in data 30/06/2020 esprime le seguenti considerazioni e richieste:

- Subito dopo l’annuncio della sospensione della didattica del 4 marzo scorso, molte e molti docenti hanno attivato spontaneamente modalità di contatto con i propri studenti, in modo da non perdere il tempo della sospensione, evitando così che la comunità scolastica si disgregasse in una fase drammatica come quella che stavamo vivendo. Ne è scaturita nel corso dei giorni e nei mesi a seguire una didattica di emergenza, attuata attraverso una pluralità di mezzi informatici dalla grande maggioranza del corpo docente che ha prodotto un grande sforzo per mantenere un rapporto coi propri alunni nelle condizioni eccezionali che stavamo vivendo, docenti, studenti e famiglie. Molte/i hanno dovuto formarsi allo scopo, tutti hanno visto di fatto aumentare il proprio carico di lavoro rispetto al normale funzionamento della scuola, con il venir meno de facto della separazione tra il tempo libero e quello lavorativo.

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Mozione del collegio docenti del liceo Virgilio di Roma

document-40600_640Molto dell’identità di un Paese si riconosce dalla sua scuola pubblica e dal suo modello di istruzione. La scuola italiana ha cercato – pur tra mille contraddizioni – di diventare quell’istituzione che l’art. 3 della Costituzione indicava: la scuola,unitamente ad altre istituzioni, ha il fondamentale compito di rimuovere gli ostacoli che impediscono ancora oggi l’effettiva eguaglianza tra tutti i cittadini.  La scuola non è una risposta a domanda individuale, non è un servizio, men che meno una merce; è un organo costituzionale e in quanto tale va valorizzato e sostenuto per l’interesse generale della nazione.
L’emergenza Covid, unita alla pericolosa sottovalutazione della funzione cruciale dell’istruzione nella vita collettiva, prefigurano oggi – lo hanno rilevato già molti collegi dei docenti – lo scenario di una scuola letteramente “dimezzata”, nelle risorse, negli orari, nelle attività, nei risultati.

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Mozione del collegio docenti dell’I.C. Corradini di Roma

document-40600_640I docenti dell’ I.C. P.M. Corradini riuniti in Collegio Docenti il 25/06/2020 in piattaforma via web, dopo un confronto sulle modalità con cui la didattica ha funzionato in questa fase di emergenza sanitaria, esprimono le seguenti considerazioni e richieste:

  • Nonostante i nostri sforzi e i parziali risultati che pure abbiamo raggiunto, abbiamo sperimentato in questi mesi i forti limiti di questa “distanza” nella relazione educativa, che l’hanno resa meno inclusiva e meno efficace. Siamo quindi in grado di affermare oggi che una “didattica a distanza” non può esistere al di fuori dell’emergenza che abbiamo vissuto.

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Scuole che hanno approvato mozioni per la ripresa della didattica in presenza a settembre

In primo piano

document-40600_640Pubblichiamo un elenco delle scuole che hanno approvato mozioni nel collegio docenti per riprendere la didattica in presenza a settembre rispettando la necessaria sicurezza per i lavoratori e gli studenti:

- I.C. Corradini di Roma

- I.C. Torre del Lago (LU)

- I.C. via Carlo Levi di Roma

- I.C. via Acquaroni di Roma

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Mozione Liceo Socrate di Roma

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Il Collegio dei docenti del Liceo Statale Socrate, riunitosi in data 3 giugno 2020, dopo un confronto sulle modalità con cui la didattica a distanza ha funzionato in questa fase di emergenza sanitaria, esprime le seguenti considerazioni e richieste:

1. Subito dopo l’annuncio della sospensione della didattica del 4 marzo scorso, la gran parte dei docenti ha attivato spontaneamente modalità di contatto con i propri studenti per continuare a fornire spunti di riflessione e stimoli culturali ed evitare il disgregarsi della comunità scolastica in una fase drammatica come questa. Nei primi giorni è stata infatti organizzata una didattica di emergenza, attuata attraverso una pluralità di mezzi informatici dalla grande maggioranza del corpo docente, poi uniformata in un’unica piattaforma istituzionale. Molte/i hanno dovuto formarsi allo scopo, tutti hanno visto di fatto aumentare il proprio carico di lavoro, spesso solo procedurale e burocratico, rispetto alla tradizionale attività didattica, con il venir meno de facto della separazione tra il tempo privato e quello lavorativo.

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Mozione per gli organi collegiali

document-40600_640Proposta di delibera da approvare nei Consigli d’Istituto e nei Collegi dei Docenti. Da Inviare al Ministero della Pubblica Istruzione, all’Ufficio scolastico Regionale, ai Dipartimenti Servizi Educativi Scolastici dei Comuni e Municipi di competenza.

Il collegio dei docenti/assemblea sindacale della scuola ___ riunitosi in data ___, dopo un confronto sulle modalità con cui la didattica ha funzionato in questa fase di emergenza sanitaria, esprime le seguenti considerazioni e richieste:

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Appello dell’assemblea sindacale dell’I.C. Alberto Manzi di Roma

document-40600_640APPELLO dell’Assemblea sindacale dell’I.C. Alberto Manzi di Roma AI SINDACATI IMPEGNATI NELLA TRATTATIVA PER IL RINNOVO DEL CONTRATTO DELLA SCUOLA

(Ai dirigenti sindacali di FLC CGIL, CISL Scuola, UIL Scuola RUA, SNALS Confsal)

L’Assemblea dei lavoratori dell’IC Alberto Manzi, riunitasi in data 07/02/2017, ha elaborato, condiviso e sottoscritto il seguente documento sul rinnovo del contratto della scuola.

Premesso che prima di Natale è stato firmato il contratto dei lavoratori del Pubblico Impiego che prevede un incremento stipendiale per gli anni 2016-18 del 3,48%, ovvero 85 euro lordi medi (45 netti), a regime dal 1 marzo, per dare una mancia temporanea agli stipendi più bassi e con arretrati dei 26 mesi precedenti di appena 460 euro medi lordi (erogati prima delle elezioni). Una miseria a 10 anni dall’ultimo contratto, vista la perdita del potere d’acquisto e l’aumento dei carichi di lavoro. Per di più si prevede il welfare integrativo, la programmazione dei “permessi 104” ed i principi della “Madia-Brunetta”: differenziazione del salario aggiuntivo per merito, atti unilaterali dei dirigenti, limiti alla contrattazione e un nuovo e ambiguo “Organismo paritetico per l’innovazione”;

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Appello dell’assemblea sindacale del Benedetto da Norcia di Roma

imagesAI SINDACATI IMPEGNATI NELLA TRATTATIVA PER IL RINNOVO DEL CONTRATTO DELLA SCUOLA

(Ai dirigenti  sindacati di FLC CGIL, CISL Scuola, UIL Scuola RUA, SNALS Confsal)

 

Veniamo informati dai vari giornali e dai vostri siti che ci sono stati già due incontri  sul rinnovo del contratto della scuola (l’ultimo del 15 gennaio) ed una intesa con l’Aran il 30 novembre. 

Leggendo nel vostro “Comunicato unitario”, a termine dell’ultimo incontro con la controparte del 15 gennaio, scopriamo che tra i vari temi c’è pure l’estensione della legge Brunetta sotto la voce di “procedure disciplinari”.

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Assemblea Sindacale Benedetto da Norcia

document-40600_640L’assemblea sindacale del Benedetto da Norcia, riunitasi il 14 novembre 2017, sottoscrive all’unanimità il seguente appello, già firmato individualmente da molti lavoratori della scuola:

Agli insegnanti, al personale ATA, alle RSU, ai dirigenti sindacali
APPELLO
per un vero contratto
per aumenti uguali per tutti che recuperino il potere d’acquisto perso
per il no a qualunque avallo della legge 107

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